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对于很多人来说，可能听过、看过或者亲自体验过拓展训练的培训课程，但是也许并不知道它的起源和发展是怎样的。现在就来带领大家一起来了解一下拓展训练到底是什么。
拓展训练也可以说是团建，它的专业的名称是体验式培训。拓展训练起源于第二次世界大战。当时，盟军在大西洋的船队屡遭德国纳粹潜艇的袭击。在船只被击沉后，大部分水手葬身海底，只有极少数人得以生还。英国的救生专家对生还者进行了统计和分析研究，他们惊奇的发现，这些生还者并不是他们想象中的那些年轻力壮的水手，而是意志坚定懂得互相支持的中年人。经过一段时间的调查研究，了解情况，专家们终于找到了这个问题的答案：这些人之所以能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。于是，提出“成功并非依靠充沛的体能，而是强大的意志力”这一理念。
当时德国人库尔特·汉恩提议，利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目，以训练和提高他们的心理素质。后其好友劳伦斯在1942年成立了一所阿德伯威海上训练学校，以年轻海员为训练对象，这是拓展训练最早的一个雏形。
第二次世界大战以后，在英国出现了一种叫做Outward-Bound的管理培训，这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。
由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果，很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
1970年，中国香港成立了香港外展训练学校。这是中国第一个加入OutwardBound国际组织的专业培训机构，1999年，该组织在广东肇庆建立了外展训练基地，是国内第一个该组织下属的拓展培训基地。
1994年，刘力创办了国内第一所专业体验式培训机构-北京拓展训练学校，并命名为拓展训练，是唯一合法使用"拓展训练"的认证机构，之后全国各地掀起了体验式培训的浪潮。
深圳拓展训练的发展与起源是怎样的
1999年，我国拓展训练在经历了四年的发展和提高后，和学校教育在培训活动中有了第一次亲密接触。北京大学、清华大学的EMBA学员也把拓展纳入课程体系之中，让学生到拓展培训公司参加拓展活动。几乎在同一时期，中欧国际工商学院、中山大学岭南学院、浙江大学、中国工商管理学院、暨南大学等学校的MBA/EMBA教育中，也纷纷把拓展作为指定课程内容。
在拓展训练行业发展的很长的一段时间里面，拓展训练的机构和深圳团建的一些培训师都是抱着对团建事业的热忱一直默默的坚持和奉献着，而且参与的学员的人也都是全身心的投入，参与的激情非常高，争取要将团队建设的效果练到最佳的状态，所以慢慢的深圳团建行业的市场认知度变得更高了，人们对于团建的价值观也有了不一样的认识，自从出现了这些深圳团建的机构以后，很多的团队在一定程度上有了更加多样的团队建设课程以及项目，使得团队的发展态势越来越好。
深圳拓展训练行业也将向着更加高水平、高标准、高服务的方向发展，给学员更好的体验。顺应时代的发展潮流，深圳的拓展事业必定会在这样的团建刚需强烈的市场环境下蒸蒸日上。
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孤岛求生
项目名称：孤岛求生
项目性质：团队协作项目
项目任务：孤岛求生是将每队学员分成三组，分别安
置在盲人岛(喻基层员工)、哑人岛(中层管
理者)、健全人岛(高层决策者)。要求在规
定时间内完成各自的任务并集合在一处安
全的地方。
项目时间：40分钟
项目分享：1、突破思维定势；
2、领导艺术，敢于放权，不独断专行，事无
巨细，事必躬亲；
3、如何有效的沟通？方式?
4、信息的组合与选择。事情分轻重缓急，应
该抓住主要矛盾。鸡蛋和选择题不是最重
要的任务，当有不止一个任务时应该选最
重要的任务（40分钟包鸡蛋的笑话）；
5、自我意识与主动性，盲人应主动寻求帮助
6、把各岛的“盲人”、“哑人”和“健全人”
放在企业中，各代表什么层级？（健全
人：决策层；哑人：管理层；盲人：基
层员工）；
7、工作和日常生活中有没有类似的“孤
岛”现象？怎样解决？
8、信息整合；
9、创新和风险意识；
10、时间管理
11、克服随之而来的任何不幸的第一步。
不要担心2021年深圳拓展训练基地哪家好问题不好解决，接下来继续为你分享详细的相关信息，可以让你更简单的解决问题。
现在的问题恰恰就是这个，我们不断去放大我们的优势，就是活动设计与实施，一而再的丢失教育与培训的本质（市场上的大团建项目，恕我直言，不好算是培训，就是大-活-动而已，并且大团建已经可以取代拓展了，就不要叫拓展，我们两清，多好！我不反对拓展公司做大团建（产品可以多元化），也无权阻止大团建公司说自己是拓展公司），不去和企业发展的需要真正结合，和人的能力提升结合，“拓展培训”最大的功能是团队建设，我们的教练、培训师时间都用在赶路上，没有人愿意去研究团队建设的系统理论知识、理论模型；更有甚者，我们这个行业的从业者，把时间花在喝酒与打牌上，连培训项目的研究都丢了。如此的作贱自己，别人会怎么看“拓展培训”呢？
拓展培训，一个可以真正实现“个性化的客户需求、个性化的培训设计与实施、个性化的客户需求满足”（这是我对中国拓展培训的定义）培训形式，一个本可以全面实现优秀培训七大特点的培训手段，本应该是培训行业的领潮儿，今天的状况，值得所有从业者好好思考。
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