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如何有效的进行沟通是企业管理层最为重视的课题之一,首先,沟通有助于决策的制定。在决策前,管理者需要广泛地从企业内部的沟通中获取大量的信息情报做为决策的基础。
其次,沟通能提高员工工作的协调性。企业中各部门间的工作是需要相互协调的,而协调的实现就需要充分的沟通。同时,管理者对下属的了解也是需要沟通的,缺乏沟通有可能导致工作分配任务的错误,进而导致工作不能圆满完成。
最后,沟通是提升企业精神和企业文化的重要工具。企业精神和企业文化的塑造和培育实际上是一种思想、观点、情感和灵魂的沟通。是管理沟通的最高形式和内容。
参加深圳拓展训练活动,可以有效建立团队的沟通和信任
在我们现实生活中,凡缺乏沟通的地方矛盾和问题就泛滥成灾,就缺乏凝聚力和战斗力。沟通是心与心的交流,他的基础是信任,缺乏信任的沟通是既不牢固和现实的。
“信任”是指相信而敢于托付,人与人之间只有形成了“相信而敢于托付”的关系,才能使“沟通”成为一种现实的存在,才能让心与心得以连通。在这样的环境中,矛盾和问题就没有滋生的土壤,就能使大家和谐、共赢、同发展。
参加深圳拓展训练活动,可以有效建立团队的沟通和信任
企业沟通和信任的建立,作为企业可以试着通过拓展训练去改善。例如拓展训练中的“信任背摔”项目,每个队员站在一定高度的台子上身体笔直向后倒下作“背摔”,而小队的其他同伴在台下接住。站在台上的队员如果不能按照事先沟通好的将身体笔直往后倒,那其他伙伴在接过程中由于受力的原理有可能导致接不住,这就是沟通的重要性。而接人的队友们如果不能将人墙构筑的足够坚固,那作“背摔”的队友的队友则有可能受伤,那信任则破裂。因此这个项目虽然形式很简单,但是却能让团队成员间的信任迅速升值。
参加深圳拓展训练活动,可以有效建立团队的沟通和信任
领导者除了要关注企业的经营方向灯,还应该多关注员工对企业的信任,管理者对下属的信任,更要加强彼此间的沟通协作。这也是为什么参加深圳拓展训练活动,可以有效建立团队的沟通和信任!
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如果你公司想进行一天的活动,那么一日拓展活动方案是怎么安排的呢?
这个首先看针对人群、分年轻人、老年人和10岁左右的小朋友
年轻人安排:预订限制:
为了确保活动顺利出行,防止途中发生人身意外伤害事故,请参与者出行前做一次必要的身体检查,如存在下列情况,因服务能力所限无法接待:
1、严重外伤病史人员,如交通伤、坠落伤、机械伤、锐器伤、跌伤、火器伤等;
2、传染性疾病人员,如传染性肝炎、活动期肺结核、伤寒等传染等;
3、心血管疾病人员,如严重高血压、心功能不全、心肌缺氧、心肌梗塞等;
4、脑血管疾病人员,如脑栓塞、脑出血、脑肿瘤等;
5、呼吸系统疾病人员,如肺气肿、肺心病等;
6、精神病人员,如癫痫及各种精神病人等;
7、严重贫血病人员,如血红蛋白量水平在50克/升以下的人员;
8、大中型手术的恢复期病人员;
9、孕妇及行动不便者;
10、18周岁以下者,或60周岁(含)以上者。
10:00【项目1:破冰热身】
主题:成就源于团队、团队成就自我、团队是我的归宿。
项目介绍:
讲述拓展训练的内容及意义,同时激发学员的参与热情,形成欢快热烈的良好氛围。团队组建:10-20人组成一队,以独特的方式进行自我介绍,加速了解;制定队名、队歌、队训、队徽,选出队长。团队展示:通过分组形式,迅速建立沟通环境,初步形成团队气氛,集众人智慧浓缩创新意识,展示团队风采。
项目目的:
1、激发学员的热情,用心感受同事之间的情感,全身心地融入团队中来,进入训练状态;
2、增强学员之间的观察、沟通、表达及呈现能力;塑造团队精神,锻铸企业之魂;
3、打破僵局、活跃气氛,加速学员间的融洽,建立基本的伙伴关系及团队精神;
4、拆开原有的组合,使不熟悉的学员有机会在一起交流,迅速形成组织荣誉感。
11:00【项目2、共同进退】
主题:领导力,团队分工,沟通创新。
项目介绍:
在一个大圆圈内有一组数字,要求团队所有队员按顺序拍完所有的数字,模拟阿里巴巴第二个储藏财宝的大门,密码是一组神奇的数字;按着特定的顺序拍打便能打开,宝藏也将属于你。
项目目的:
1、群体决策的方法及意义,有限理性代替最优方案;
2、大胆尝试,勇于付出,挑战未知领域,培养创新意识;
3、合理的分工与合作,资源的优化配置;
4、认识统一指挥的意义与重要作用;
5、体会对于团队的领导技巧角色的合理分配与运用。
12:00【中餐休息】
十人一桌,九菜一汤,色香味俱全的中餐。
深圳拓展
13:00【项目3、跳出真我】
主题:潜能开发,个人突破与挑战。
项目介绍:
10米的高空、下面是自己的队友保护自己、挑战的对员工从高空架子下面往上攀爬、爬到10米高的顶部、站起、双脚并拢、向正前方跳出去抓住目标。
项目目的:
1、压力管理,如何在压力和困难面前调整自已的心态;
2、面对机遇和风险的考验,勇于尝试未知事务的能力在风险面前自我控制的能力;
3、挑战自我,战胜自我,重新认识自我;
4、以开放的心态迎接挑战,迎难而上;
5、了解恐惧与犹豫是影响个人成功的最大障碍。
14:30【项目4、无轨列车】
主题:团队协作,目标,步调统一。
项目介绍:
将小组成员提供一个同时协调前行的环境,并进行竞争行的接力赛,并通过时间的特定性考验组员对目标追求的激情与在达成目标过程中的团队协作精神。
项目目的:
1、有效有序的沟通对团队的重要;
2、学会倾听,学习在困难和挑战面前保持清醒和冷静的头脑;
3、改善沟通技巧,学习,如何做到步调一致。
14:30【项目5、珠行万里】(备选项目,根据现场时间进度灵活安排)
主题:统一指挥,心态稳重,纪律意识。
项目介绍:
整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽,将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中,并迅速地排到队伍的末端,继续传送前方队员传来的球,直到球安全的到达指定的目的地为止。
项目目的:
1、必须学会合理分配。因此,任何一项工作开始之前,团队领导人要审时度势,根据实际条件和资源,统筹计划,合理安排;
2、组织中虽然各有分工,但是所有人都对结果和最终的绩效负有责任。
16:00【项目6、穿越电网】
主题:团队凝聚力打造,团队荣誉,生死与共。
项目介绍:
在全体队员面前悬挂一张"电网",网上的洞口大小不一,要求队员在规定时间内,从网的一边依次通过到达另一边。在此过程中队员的任何部位都不允许碰网,否则洞口将被封闭,每一洞口只能用一人次。。
项目目的:
1、确立方案,明确分工,有效的组织协调是团队成功的关键;
2、有效的利用搭配资源,是团队成功的质量;
3、相互协调和精心操作,才能保障计划的顺利实施;
4、感受面对困难时,应有的态度和做事方式;
5、摆正个人在团队中的位置(角色定位),是团队成功的基础。
16:00或【项目7、毕业墙】(备注:25人以上的团队才合适此项目)
主题:团队凝聚力打造,团队荣誉,生死与共,企业感恩。
项目介绍:
全队所有成员在规定的时间内翻越一面高4.2米的墙面,在此过程中,大家不能借助任何外界的工具,包括:衣服、皮带、绳子等。所能用的资源只有每个人的身体。大家齐心协力,运用集体智慧挑战难题,同时需要全体成员全力以赴,众志成城,勇于奉献,将团队精神升华到一个新的高度展现团队的凝聚力。
项目目的:
1、完成并体验信任,支持,合力并充分体现群策群力;
2、挑战自我,加强团队协作精神,项目的有效完成需要每位队员的积极配合把团队建设推向高潮,对大家的集体感和团队观念进一步巩固。
17:30【活动总结】
领导讲话【活动总结】、合影留念。
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国内外无数成功企业的经验都告诉我们,欲建成一流企业,必先有一批一流的员工。而一流员工的形成,又必须把好两个关口:招聘关和培训关。职工培训该怎样顺应企业在二十一世纪的发展趋势呢?
第一,使培训工作成为企业最重要的发展战略之一
企业发展战略中无论是产品开发战略、产业发展战略、技术创新战略还是组织结构战略,离开了相应的人力资源开发战略的支撑都是不可能建立和实施的。欲使企业整体上升到一个新的水平,具备能同国内外一流企业抗衡的竞争力,没有更高素质的职工队伍作保证,也是根本不可能的。因而企业在制定发展战略时,必须把职工培训放在突出的位置,使之成为企业发展战略的重要构成部分。
这样,职工培训就必须同生产、营销、设计开发等经营工作同等看待、同样舍得投入人力物力财力,甚至应该视职工培训比其它经营工作更为重要。职工培训必须由企业最高层领导直接管理,必须实现职工培训工作与职工的招聘与选拔、职工的升降去留等工作一体化。而对培训教师和培训管理人员则必须经过严格挑选。培训内容的设置则要依据于职工职业发展需要和企业经营战略,重在技能和观念培训。培训管理机制要体现培训工作的特殊性,不能直接套用企业生产经营部门的管理办法。只有达到以上这些要求,才能充分保证职工培训的效果。
职工培训若与职工的使用相脱节,“培非所用”或“用非所培”,不研究和突出培训工作自身的特殊性,培训工作者缺乏专业训练,其直接的后果是必定使培训的信度和效度大打折扣,降低培训应有的效益;而最终的后果则会使企业人力资源战略并进而使整个企业发展战略受到严重干扰,得不到有效实施。
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第二,使职工培训成为对职工的内在激励方式之一
现代企业在坚持传统的外在性激励(主要体现为工资、奖励、表彰等)的同时,更为注重对职工进行内在性激励(使工作本身充满挑战性、充满兴趣,能满足职工的成就感、好胜心、个人乐趣),这也是西方国家创新能力越来越强的重要原因之一。通过职工培训促进职工全面发展和个性完善,提升职工的从业本领和个人人格,可以有效地克服当前我国众多企业在激励中过于单一地运用物质性激励而导致激励效应每况愈下的弊端,可以引导广大职工摆脱对物质需要的片面追求,转而向往较高层次的“工作生活质量”(也就是将有意义、有价值、有竞争性的工作视为人生的重要内容,职工从事这样的工作主要是为了满足其成就感,实现其创造欲,而不在乎物质报酬的多少),这样将会极有利于建设一支高素质的职工队伍,也极有利于培养一流的企业文化,树立良好的企业形象,增强企业整体竞争力和发展后劲。
精心设计的培训,如西方国家及我国少数同国外培训机制接轨的培训机构流行的“外展培训”、“挖掘冰山”和“个人设计”培训,还可以帮助受训人员重新认识自我,看到其发展潜力,从而增强其成就新的事业的信心,这种培训所体现出来的新奇性、开发性,常给人一种豁然进入一片新天地的感觉,受训者从中所受到的启迪,是其它任何方式的学习所不能达到的。这种培训本身对受训者就是一种很好的高层次的激励。
第三,重视培训的投资效益分析
职工培训也是企业重要的资本投入,同其它资本的使用和增值一样,也必须注重培训的投资效益分析,即培训必须要能在不同程度上直接同企业效益增长相衔接。这有两个基本的含义:其一是企业培训决不能不计成本效益率,培训不能无的放矢,培训必须立足于解决职工的技能和观念同企业生产经营发展需要不相适应的问题;其二是不能将职工培训看成是单纯的“非生产性费用支出”,而应将其视为提高生产经营效益的必要的资本投入,开展职工培训对企业最终效益的提高,远远大于其培训费用,那么这样的投入是具有很好的经济价值的。
为此,对每一培训内容的设置、对每一培训方式的运用、对每一培训对象的选择,都必须讲求经济效益,决不能再搞形式主义的培训了,还必须坚决摒弃“粗放式”的培训,必须在职工培训中搞“精品工程”,即必须使培训有利于培养造就一批优秀职工,有利于企业拔尖人才的迅速成长和提高。这样也才能凸显培训的战略价值。这一问题的另一方面,则更不能只顾眼前的经济利益而放弃或削弱培训。无论是不计效益的培训还是不被重视的培训,都无异于使企业丧失一流的职工队伍,酿成企业的“慢性自杀”。
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第四,实行培训人员的“三三制”
在市场发达和知识更新加速的情况下,企业培训机构设置及其人员配备,绝不能再搞“大而全”、“小而全”,事实上也做不到企业所需的各种培训资源(包括硬件设施和培训师资)全都自备。当今社会服务和信息网络越来越发达,我们完全可以充分借用外部资源、特别是借用“外脑”,即可以与企业内外其它机构联合培训,实现资源共享。在培训人员的配备上,可以实行“三三制”,即培训机构专职培训人员占总培训人员的三分之一左右,以保证日常培训工作的连续、平稳进行;企业内部从事兼职培训工作的有关专家占三分之一左右,这样可以使培训密切结合企业实际工作,也可以促使培训直接为企业发展战略服务;剩下的三分之一左右则可聘请企业外部专家学者来开展旨在提高性的培训,其主要意图就是使企业高级人才开阔眼界、了解当代科学技术和学术理论前沿信息。
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