这就是简单明白的道理,为什么这么多人对深圳市拓展训练中心的信息不是那么了解呢?以下来短文将告诉你如何去解决,你会感兴趣吗?深圳拓展训练的项目有哪些?深圳专业的团队拓展策划公司的活动方案是怎么样的呢?深圳户外拓展去哪家好一点,收费的标准是怎么样的呢?
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不仅如此,我还为你准备了……
一个企业为什么要花这么大的人力,物力,精力组织对员工进行深圳拓展培训,这到底能给企业带来什么好处?我们员工放弃休息的时间来参加这拓展培训能给自己带来什么样的好处呢?有很多人认为拓展培训做了也没什么意义,还不如不做花那么大的代价干什么啊!员工还放弃自己的休息时间来参加培训也不值得啊,多给他们休息休息还可能把工作干好了。其实拓展培训是能给我们带来很多好处的。
以前的企业的培训一直遵守着传统的教育理念,但是现代的拓展培训方式是一个比较新兴的体验式教育。我们不像在教室里那样,一个讲师在上面讲,下面的学员疲惫的听课,有的甚至在睡觉。而拓展培训,是让大家在工作之余又放松一下自己的身心,一边旅游,一边体验,一边学习,这样大家的记忆才会深刻。特别是一些团队活动,更能让大家感受到团队的力量会如此强大。跟多公司曾经做过一次拓展训练,认同了这种理念,以后体验式培训的频率也就更高了。很多学员一直很崇拜我们的教练,尤其是在项目结束的时候,指南针的教练,最后的点评,让他们感触太深了,对自己的工作以及生活有很大的帮助与启迪。虽然做拓展培训的过程有点累,但是他们一直很兴奋,脸上洋溢着喜悦的笑脸。
针对企业团队来说,建立一支互相紧密支持、有承诺及高效率的团队。就要员工们亲身体验,去发掘有效团队的重要元素,比如:一致的目标、开放的沟通等。它既强调每一位员工的重要性,又强调共赢,从而使团队朝着目标不断前进。
想要提高员工的沟通技巧,就要大家意见分享,深层聆听等,这样可以促进员工开放的沟通及理解沟通的要点,从而达到最有效的沟通效果。提倡让员工注入个人的力量,承诺发展个人专业和培养重要的领导及管理技巧。帮助员工建立一个正面的思维模式,推动企业的成功,创造一个有回报及满足的环境。塑造一个不断变化的环境,让员工能与变革建立正面的关系,发挥团队成员的最大潜能。
对于企业来说最重要的是提升员工的创造力、开启无限的可能性及解决问题的能力,使之为团队的整体目标服务。要让员工超越以往思维的范畴,制订进取的目标及拟定个人的提升解决问题的能力,创造更多的可能性。
拓展培训能够帮助学员认识自身潜能,增强自信心,自我挑战能力,改进自身形象克服心理惰性,完善性格结构,磨练战胜困难的意志调试身心,不浮躁、不颓废,更好面对工作与生活的挑战认识群体的作用,增进对集体的参与意识和责任心启发想象力与创造性,提高解决问题的能力,学习欣赏别人,学会关心他人,助人为乐,关爱生命和自然情感沟通和表达能力增强,人际关系趋向和谐。
这样寓教于乐的培训方式使得自己进一步明确和认同组织目标,增强组织的凝聚力。树立相互配合、相互支持的团队精神和整体意识改善人际关系,形成积极向上的组织氛围,改进组织内部的沟通与信息交流使组织面对各种变革与挑战更为从容有序使自己表现出更佳的领导与管理才能挖掘员工的内在能量,使之聚合,并在工作中全部释放出来,有效提高团队执行力,激发团队士气与活力,提高责任意识,激发团队士气与活力;放松身心,缓解工作压力;拉近同事之间的距离,融洽企业内部人际关系,形成积极向上的组织气氛。
其实公司给我们做这些培训就是让我们更明白什么是团队,什么是集体,在工作中释放压力和烦恼,不要认为放弃了自己的休息日会有什么损失,你的参与会给企业和自己带来更多的收益,使得整个团队的发展更加光明。
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为你分享一个特别的活动项目:
孤岛求生
项目名称:孤岛求生
项目性质:团队协作项目
项目任务:孤岛求生是将每队学员分成三组,分别安
置在盲人岛(喻基层员工)、哑人岛(中层管
理者)、健全人岛(高层决策者)。要求在规
定时间内完成各自的任务并集合在一处安
全的地方。
项目时间:40分钟
项目分享:1、突破思维定势;
2、领导艺术,敢于放权,不独断专行,事无
巨细,事必躬亲;
3、如何有效的沟通?方式?
4、信息的组合与选择。事情分轻重缓急,应
该抓住主要矛盾。鸡蛋和选择题不是最重
要的任务,当有不止一个任务时应该选最
重要的任务(40分钟包鸡蛋的笑话);
5、自我意识与主动性,盲人应主动寻求帮助
6、把各岛的“盲人”、“哑人”和“健全人”
放在企业中,各代表什么层级?(健全
人:决策层;哑人:管理层;盲人:基
层员工);
7、工作和日常生活中有没有类似的“孤
岛”现象?怎样解决?
8、信息整合;
9、创新和风险意识;
10、时间管理
11、克服随之而来的任何不幸的第一步。
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从拓展培训的角度说,首先作为培训,并不能完全以氛围作为唯一的评价指标,我们应以员工意识转变、行为展现、潜能激发等维度去评估。拓展培训并不是立时三刻去改变员工的行为,而是通过在培训项目实施过程中,拓展培训师的专业引导而让员工开始自我反思、自我觉察、自我感悟、自我改变。
可以说,拓展培训只是提供了模拟真实工作环境的演练平台,拓展培训师起到了催化的作用,让员工在体验式培训(拓展培训亦称体验式培训)过程中实现自我蜕变、自我超越。这才是拓展培训的核心。
既然如此,拓展培训的培训效果评估可以从培训现场和工作场景两个方面去进行评估——
在培训现场,主要完成反应层评估(团队融合度、现场情绪氛围等)和学习层评估(学员投入度、团队协作力等)。
在工作场景,主要完成行为层评估(有意识的主动产生行为改变)和结果层评估(培训结束后产生的绩效改善)。
通过前期项目设计,可以努力实现从“抵触-接受-融合-投入-改变”这样的设计理念与设计逻辑,促使员工能按照预期目标发生行为改变。同样,借助于完整的培训评估,使拓展培训真正发挥应有的培训效果与管理效用。
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