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因为,社交网络化的快速发展,你想了解的信息都可以通过网络了解到(文字,图片,声音,视频)。而信息的好与坏,都深深地影响到你的收益。(不要忘记,你花费的时间、精力和成本是一样的。)
亲爱的朋友,感谢你花几分钟看到此文,相信对你在怎样选择拓展训练有很大的帮助。这篇拓展分享内容,是我从事多年拓展训练得出来的。希望可以帮到你。
如果你是第一次做拓展训练,相信你更多注重的是价格,其次才是服务(拓展培训的效果)还有以下两个方面需要注意的。
看完这个拓展方案我才知道深圳拓展训练要怎样做
1、确定企业拓展培训的需求和目的
越来越多的拓展培训公司给企业带来了很大的选择余地和参考,但选择不当所带来的消极后果也往往让企业难以承受,于是很多企业往往是慎重再慎重,挑选再挑选。其实这个看起来很复杂的问题最简单有效的解决方法,就是建立一个明确的标准:确定你们企业开展户外拓展活动的需求和目的。
首先呢,HR要清楚明白希望这次的户外拓展培训体验给企业带来什么好处,是否能激励员工?增进团队了解?提升企业凝聚力?提高员工素质?贯彻企业价值观?提高员工忠诚度等等?
在做培训之前,拓展培训公司会向企业散发类似于《培训需求总体分析》之类的问卷,必要时还会提供面对面的访谈调查,然后根据调查结果分析企业的现状、培训发展需求、受训者组成、企业文化、培训背景、培训绩效考核标准及特殊培训要求,以及以往的培训效果等综合条件来进行需求分析。
拓展培训公司的培训导师(或项目小组)将与企业一起,在“需求分析”的基础上设计培训计划,以确保所设计的培训课程与培训目标相一致,同时与企业的战略目标也相一致。
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2、关于拓展项目
户外拓展中有部分项目为水上项目和高空项目。在进行水上项目时,学员都必须穿有救生衣:在进行高空项目时,学员都必须系上安全带。所有安全装备都应该使用经国际质量检测组织认证的专业救生装备或专业登山装备,以保证学员在使用中的安全。例如,在高空项目中,学员所使用的保护绳和安全带至少要能承受2吨左右的冲坠力。
最后,考察拓展机构的培训导师。在企业开展户外拓展时,最重要的是对培训导师的选择,尤其在团队力量的培训中,有经验的培训导师极为重要,甚至起着决定性的作用。
考察培训导师的时候,应先考察他的能力。培训导师应具有各种危险程度所需要的冒险技巧,同时具有很好的解说能力、引导技巧和专业技能。总的来说,就是要了解培训导师的教育背景、语言水平、工作经历和培训经验。
资深的户外拓展培训师应该长期从事人力资源开发及培训技术的研究与实践,具有丰富的中外企业管理及培训经验,以及教育学、管理学、心理学素养,同时还精通指导各类户外活动。
培训师具备的户外专业技能:1)水上救生员资格;2)红十字紧急救护员资格;3)野外活动、救生指导资格;4)登山保护员资格。
友情提醒,企业户外拓展培训是一项日益普及的培训方式,其优点在于运用个人及团队的个体或团体能力,面对挑战,由此产生极大的行为改变,这些改变将与日后的工作紧密联系。所以,和所有的其他培训技术一样,户外拓展能否成功主要取决于良好的计划和精心的实施过程。
看了以上文章的内容,你会发现深圳盐田团建活动公司还是很容易理解的,接下来的文章将继续为分享相关的信息。
为你分享一下特别的活动项目:
领袖风采
项目名称:领袖风采
项目性质:团队协作项目
项目介绍:每个团队每次在最快的速度和最短的时间内
报出自己队伍的人员数量。落后的队伍,领
袖会因团队的失误而承担必要的责任。看似
简单的任务,我们团队是否能每次都做到最
好?如何才能不让领导来承担因我们的过错
而造成的损失?。
项目时间:40分钟
项目分享:1、以换位思考的方式理解与团队领导之间的
关系;
2、重新审视个人在团队中的角色定位,严
以律己;
3、充分认识自己在团队中所必须承担的责
任和义务,培养成员员勇于承担责任。感
受积极的气氛。
说实话,当你有阅读完下面文章,就像我前面说的一样。
从拓展培训的角度说,首先作为培训,并不能完全以氛围作为唯一的评价指标,我们应以员工意识转变、行为展现、潜能激发等维度去评估。拓展培训并不是立时三刻去改变员工的行为,而是通过在培训项目实施过程中,拓展培训师的专业引导而让员工开始自我反思、自我觉察、自我感悟、自我改变。
可以说,拓展培训只是提供了模拟真实工作环境的演练平台,拓展培训师起到了催化的作用,让员工在体验式培训(拓展培训亦称体验式培训)过程中实现自我蜕变、自我超越。这才是拓展培训的核心。
既然如此,拓展培训的培训效果评估可以从培训现场和工作场景两个方面去进行评估——
在培训现场,主要完成反应层评估(团队融合度、现场情绪氛围等)和学习层评估(学员投入度、团队协作力等)。
在工作场景,主要完成行为层评估(有意识的主动产生行为改变)和结果层评估(培训结束后产生的绩效改善)。
通过前期项目设计,可以努力实现从“抵触-接受-融合-投入-改变”这样的设计理念与设计逻辑,促使员工能按照预期目标发生行为改变。同样,借助于完整的培训评估,使拓展培训真正发挥应有的培训效果与管理效用。
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