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如今“互联网+”的越来越火热，越来越多的90后大学生把互联网公司当成一个理想的工作岗位，但一些问题也伴随而来，随着90后甚至95后员工的入职，带来了一些新的管理难题，根据一线城市的互联网公司的HR形容，这帮年轻人“见的多，识的广”，“有主见，追求个性”，可选择的机会也多。日常管理稍有不慎就撂挑子不干、拍屁股走人。再加上跳槽是涨工资的一种手段，原打算就是一年一跳槽，干的不爽就半年一跳。
这些年轻人责任心不重，归属感不强，不懂奉献。是我们的管理没有与时俱进，没有抓住他们的心，不了解他们要什么。他们为何有底气说走就走，一方面是他们所掌握的很多专业是当前比较时髦的新技术，新思想，这类人才比较紧俏，走哪里都会有人要；二是互联网时代的创业潮，涌现出一大批创业公司，他们缺少品牌和技术优势，只有靠高薪四处挖墙脚，这些年轻人时不时会受到他们的诱惑，一跳槽工资往往上涨40%至200%，这个数据一点都不夸张，活生生的例子一直在上演。
这样的现实对于互联网工作留住人才，提升员工忠诚度着实是一个大的难题。这些年来，绝大多数公司的薪酬体系还是传统的以岗定薪为标准，但对当前90后技术研发人员的时候，显然已经不适应了，互联网公司倡导扁平式管理，敏捷开发快速迭代，与传统行业的研发概念是两回事，同时互联网公司研发人员的工作内容很难去固定衡量，研发工作往往采用项目制，在项目中发挥怎样的作用很难预测，也缺乏评估标准。
后来一些互联网巨头采用以能力定薪的模式，大家来了职位都是工程师，根据能力不同排成不同等级，根据能力等级制定薪酬。这样的薪酬体系一定程度上可以缓解上述问题。但前几年，在风口上的互联网公司多是重融资轻管理的，近年来，行业开始整合洗牌，不少先驱已经倒下，越来越多的公司更加重视内部管理，开源节流。在互联网寒冬来临之际，要想众志成城，团结一心。才发现之前并没有注重过团队建设，大家各司其职部门之间人都认不清，部门内沟通也很匮乏。
有个客户就是一家互联网公司的部门副经理，刚联系我们的时候就说，他刚去公司任职的第一周，部门经理就跟他深谈了一次，与其说是深谈，不如说是抱怨与无奈。按部门经理的说法，这个部门的员工都很年轻，不听话，能力有但工作不积极，之前处罚了几次也没起作用，反而愈演愈烈，希望副经理能想出办法改变这一局面。副经理新官上任，立即出台了几项措施，对下属员工约法三章，严格考核，不到一个月，就遭到无声的抵抗，开会没人发言，安排工作各种应付，找员工谈心也不说实话。天下有如此难管的员工吗？就不怕处罚，无视规章制度吗？他们还真不怕，在上海，员工都懂劳动法的，公司要经济处罚一个员工往往是很难举证的，外面的机会也多，今天被开除了，能得到一笔赔偿金，一周内就能找个工资更高的工作，公司还要承担高额赔偿金和招聘成本。
这可如何是好？最终他决心放下经理的架子，先尝试与员工打成一片。然后就想到了我们巴顿拓展，我们针对这样的情况，制定了一套适合打破团队隔阂，增加交流沟通的经典课程，再结合一项休闲娱乐的运动。让部门从上到下都有个巨大的改变，活动前大家都是各自抱着手机玩各自的；活动中在我们专业培训老师的引导下逐渐放开，开始交流合作；活动结束后都是有说有笑，不停的讨论大家在活动中的表现。
这名经理后来和我们反馈，他明白了一个道理，对这些年轻人，跟他们讲道理是没用的，道理他们都比你还明白。得跟他们讲情怀讲集体，所谓情怀，也是这个集体的情怀，需要给他们足够的重视，把他们当作集体的一份子，而不是上下级关系。这样他们也会把集体当作一个大家庭，大家有福同享。平时在工作上多一些指导和帮助，让他们感觉到自己在成长，而不是不闻不问；到调薪的时候，多考虑他们的感受，而不是象征性的调薪；该争取福利的时候，为他们谋福利，而不是只顾自己。大家有难同当，工作上大家一起分担，带头冲在前头，而不是自己喝茶看着大家忙活；工作出问题了，先找自己责任和问题所在，再同下属分析原因，而不是让下属扛；开会先讲自己的工作和计划，帮下属解决困难，而不是只听汇报没下文。虽然一系列的措施也是他自己之后再实行的，和员工处理好关系也是有其个人魅力的原因。但他对我们巴顿拓展还是赞不绝口，深圳拓展培训确实是很有效果，也让他找到一条管理的新方法。
这虽然只是一个个例，但不得不承认对当前互联网公司的人员管理带来一定的启示，相信不管什么时期，提高新员工对公司的归属感一直是为管理者所重视的。由于代沟的存在，可能在公司里，管理者想和员工打成一片不大合适，也许反而适得其反，让员工觉得领导只是做做样子。所以，为什么不考虑把大家组织在一起来一场拓展培训呢？我们巴顿拓展的培训课程开展过程中，坚持着“无年龄”，“无性别”，“无职位”的原则，对于打破企业或者部门之间人员的隔阂，增加沟通和合作有奇效。
以上你已经对深圳坪山公司团建有了简单的了解，但是还是有一个问题就是如何简单的处理呢？接下来请继续关注本文分享的内容。
项目一：捆绑行动
项目介绍：这是一个放松性的游戏，鼓励队员更好地相互了解。
1．所有人都站好，靠近，整个团队挤作一团。
2．把绳子绕所有人捆五圈后扎紧，以不妨碍他们运动和呼吸为宜。
3．整个团队沿着指定的小路前进。
4．他们沿着小路前进时，每个人都要展示自己独特的，或曾经参与过，引以为豪的才能或经历。
培训目标：
1．使队员们参与到一个具有创新精神的团队中来。
2．让队员们从队友身上学到东西。
3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
项目二：珠行千里
项目介绍：利用PVC管或者报纸将乒乓球或者弹珠运送到指定的地点。
培训目标：
1.了解团队协作的重要性，培养团队共同解决问题的能力。
2.了解不断创新给团队带来的好处，提高团队创新能力。
项目三：八仙过海
项目介绍：项目进行中要求每个学员各显神通，各自以不同的方式顺利通过的浩瀚大海。能否顺利通过，得经过海边意念魔王与方法魔王的重重考验。否则，就只能从头再来啦！
培训目标：
1.突破原有思维的局限，培养创新意识；
2.坚定目标，增强意志；
3,学会发现身边更多的可以利用的资源。
户外拓展是一种有别于一般聚会活动与旅游的全新的体验式户外活动。通过户外拓展训练，参训者对自身潜能的认识、战胜困难的毅力，以及人际交往、团队的融合各方面都会有显著的提高。
一旦你掌握了这些知识点，你做的事情就会越来越顺利……
国内外无数成功企业的经验都告诉我们，欲建成一流企业，必先有一批一流的员工。而一流员工的形成，又必须把好两个关口：招聘关和培训关。职工培训该怎样顺应企业在二十一世纪的发展趋势呢？
第一，使培训工作成为企业最重要的发展战略之一
企业发展战略中无论是产品开发战略、产业发展战略、技术创新战略还是组织结构战略，离开了相应的人力资源开发战略的支撑都是不可能建立和实施的。欲使企业整体上升到一个新的水平，具备能同国内外一流企业抗衡的竞争力，没有更高素质的职工队伍作保证，也是根本不可能的。因而企业在制定发展战略时，必须把职工培训放在突出的位置，使之成为企业发展战略的重要构成部分。
这样，职工培训就必须同生产、营销、设计开发等经营工作同等看待、同样舍得投入人力物力财力，甚至应该视职工培训比其它经营工作更为重要。职工培训必须由企业最高层领导直接管理，必须实现职工培训工作与职工的招聘与选拔、职工的升降去留等工作一体化。而对培训教师和培训管理人员则必须经过严格挑选。培训内容的设置则要依据于职工职业发展需要和企业经营战略，重在技能和观念培训。培训管理机制要体现培训工作的特殊性，不能直接套用企业生产经营部门的管理办法。只有达到以上这些要求，才能充分保证职工培训的效果。
职工培训若与职工的使用相脱节，“培非所用”或“用非所培”，不研究和突出培训工作自身的特殊性，培训工作者缺乏专业训练，其直接的后果是必定使培训的信度和效度大打折扣，降低培训应有的效益；而最终的后果则会使企业人力资源战略并进而使整个企业发展战略受到严重干扰，得不到有效实施。
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第二，使职工培训成为对职工的内在激励方式之一
现代企业在坚持传统的外在性激励（主要体现为工资、奖励、表彰等）的同时，更为注重对职工进行内在性激励（使工作本身充满挑战性、充满兴趣，能满足职工的成就感、好胜心、个人乐趣），这也是西方国家创新能力越来越强的重要原因之一。通过职工培训促进职工全面发展和个性完善，提升职工的从业本领和个人人格，可以有效地克服当前我国众多企业在激励中过于单一地运用物质性激励而导致激励效应每况愈下的弊端，可以引导广大职工摆脱对物质需要的片面追求，转而向往较高层次的“工作生活质量”（也就是将有意义、有价值、有竞争性的工作视为人生的重要内容，职工从事这样的工作主要是为了满足其成就感，实现其创造欲，而不在乎物质报酬的多少），这样将会极有利于建设一支高素质的职工队伍，也极有利于培养一流的企业文化，树立良好的企业形象，增强企业整体竞争力和发展后劲。
精心设计的培训，如西方国家及我国少数同国外培训机制接轨的培训机构流行的“外展培训”、“挖掘冰山”和“个人设计”培训，还可以帮助受训人员重新认识自我，看到其发展潜力，从而增强其成就新的事业的信心，这种培训所体现出来的新奇性、开发性，常给人一种豁然进入一片新天地的感觉，受训者从中所受到的启迪，是其它任何方式的学习所不能达到的。这种培训本身对受训者就是一种很好的高层次的激励。
第三，重视培训的投资效益分析
职工培训也是企业重要的资本投入，同其它资本的使用和增值一样，也必须注重培训的投资效益分析，即培训必须要能在不同程度上直接同企业效益增长相衔接。这有两个基本的含义：其一是企业培训决不能不计成本效益率，培训不能无的放矢，培训必须立足于解决职工的技能和观念同企业生产经营发展需要不相适应的问题；其二是不能将职工培训看成是单纯的“非生产性费用支出”，而应将其视为提高生产经营效益的必要的资本投入，开展职工培训对企业最终效益的提高，远远大于其培训费用，那么这样的投入是具有很好的经济价值的。
为此，对每一培训内容的设置、对每一培训方式的运用、对每一培训对象的选择，都必须讲求经济效益，决不能再搞形式主义的培训了，还必须坚决摒弃“粗放式”的培训，必须在职工培训中搞“精品工程”，即必须使培训有利于培养造就一批优秀职工，有利于企业拔尖人才的迅速成长和提高。这样也才能凸显培训的战略价值。这一问题的另一方面，则更不能只顾眼前的经济利益而放弃或削弱培训。无论是不计效益的培训还是不被重视的培训，都无异于使企业丧失一流的职工队伍，酿成企业的“慢性自杀”。
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第四，实行培训人员的“三三制”
在市场发达和知识更新加速的情况下，企业培训机构设置及其人员配备，绝不能再搞“大而全”、“小而全”，事实上也做不到企业所需的各种培训资源（包括硬件设施和培训师资）全都自备。当今社会服务和信息网络越来越发达，我们完全可以充分借用外部资源、特别是借用“外脑”，即可以与企业内外其它机构联合培训，实现资源共享。在培训人员的配备上，可以实行“三三制”，即培训机构专职培训人员占总培训人员的三分之一左右，以保证日常培训工作的连续、平稳进行；企业内部从事兼职培训工作的有关专家占三分之一左右，这样可以使培训密切结合企业实际工作，也可以促使培训直接为企业发展战略服务；剩下的三分之一左右则可聘请企业外部专家学者来开展旨在提高性的培训，其主要意图就是使企业高级人才开阔眼界、了解当代科学技术和学术理论前沿信息。
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