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在所有人都认为这只是一次轻松的游玩活动的时候，严厉的教官给所有人迎头棒喝。简单的开营仪式结束后，我们迎来的第一项就是军姿军令训练，锻炼大家的标准性与定力，而有任何不标准的人，会导致全队受罚。团队的整齐划一、口号响亮，不仅是为了好看，体现的是我们的精神面貌的对纪律的服从性。
在拓展训练正式开始以后，为激发小伙伴们的积极性，教官将所有人分为了四个小队。让各个小队自行推选了队长，并拟定各小队的队名、口号、队歌与队形。通过小队展示，建立团队荣誉感，展开激烈竞争。通过轻松有趣的热身活动，小伙伴们打消彼此隔膜、拉近距离，为全天的训练活动做好身心准备。
本次拓展训练包括“达芬奇密码”“七巧板”“挑战150”“同起同坐”“毕业墙”等训练项目，通过一次次团队合作及游戏较量，使原本不熟悉的不同科室的同事，逐渐熟络起来，树立起团结致胜的的信念。
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挑战毕业墙
一面4.2米的高墙，没有任何求生工具并要求在规定的时间内完成逃生的任务，在绝境面前你会如何抉择。此项目包含团队工作中所代表的诸多意义，有聆听，组织，领导，配合，沟通等，学员通过完成此项目，充分感受一个团队在完成某项大型工作时所表现的团队精神与力量。
作为最后一个项目，翻越高达4.2米的逃生墙是贴心团队所面临的最终考验，这是一个包含毅力、力量、信任、坚持、舍己与团队协作的考验。教练只给予我们了三个道具：求生的勇气、队友的肩膀和团队的协作精神，对我们来说这是一个很艰巨的挑战。
在这项活动中，有位于人墙下方的“墩”；有在墙上进行拉扯“绳”；有在外围进行保护的“手”；以及承担团队错误的“人”。作为团队的一员而各司其职，每个人每个角色都很重要。一个个有力的肩膀、信任的眼神、一张张憋足了劲而涨红的脸和流淌在红色脸庞上的汗水，每个人都在借助身边人的力量向上爬，群体中的人都是互动的，帮忙他人也是在帮忙自我。
这就像我们平日里的工作一样，每个人都是贴心医院的一颗齿轮，但正是有了这一个个齿轮，贴心医院才能转动起来团结奋进的团队，我们感受到身处其中的自豪，青春洋溢的集体，我们有理由期待更加美好的明天！
从一开始的唯唯诺诺到在后来的自信满满再到后来的眼神交流，这是团队间默契和团队精神的体现，是支持，是鼓励，是信任，是感动，是更多不能用言语形容的心意相通。正是这些团队同舟共济的精神，实现了一次次自我超越和团队熔炼。
总之，你要去测试，分析问题，然后不断优化。不能仅仅因为看了一篇文案没成功就放弃！
拓展训练的每一次游戏里，包涵了处理问题时最科学的道理，每个过程、每个步骤我们是否感受到如下问题：
第一步：当团队面临一个问题时（潜在问题同时出现，解决问题的时间有限），大部分成员主人翁意识强烈，争先恐后的说出自己的想法。家有敝帚享之千金，每个人都认为自己的方法很好，于是不可避免的出现了争执，妄图策划出一个最好的方案，时间在流逝……
第二步：时间迫使团队进入解决问题的程序，方案的好坏不再重要，与时间赛跑去解决问题，直到问题解决或者时间耗尽。若问题得以解决，则皆大欢喜，若过程中出现不顺畅，相互抱怨有可能发生。
第三步：解决问题的机会只有一次，方案是否最优，已经不可验证。唯有总结问题所在，寻找不足，提高自己。
感悟一：队长存在的意义及其所应发挥的作用
关于团队：一群人聚在一起，首先是一个团体。团体需要有自己的组织关系，失去了组织关系，就无法确立核心，一个没有核心的团体无法成为优秀的团队。
团队中每一个个体都是独一无二的，个体差异与个体间的排斥无时无刻不存在。团队的建立，就是最大程度的求同存异的过程。通过必要的引导和管理，让团队展现最大的战斗力，若团队失去管理必然导致混乱。
感悟二：PDCA
所有的个体和组织，下意识的反应都会是妄图通过最优方案解决其所面临的问题，通常忘记最早的出发点是解决问题，而不是找到最优方案。策划重要，但是更重要的是执行的结果，方法再好，好不过把问题解决掉。
P能决定解决问题的难易程度和时间，D能决定解决问题的顺畅程度和完成时间，同时产生价值，C能决定所产生的价值是否具有可扩展性，A能决定所扩展的价值是否可以进一步实现，即价值最大化。
换做个人或者团体，大概解释为P决定了解决问题的意图，D让个体或者团体具有存在的意义，C决定了个人或者团体是否具有持续存在的意义，A决定了个人或者团体的最终高度。
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