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说实话,当你有阅读完下面文章,就像我前面说的一样。
为什么说拓展训练是典型的户外体验式培训?我想主要可以用以下3点来诠释。
1、个人心理训练
拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程,通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能,提升和强化个人心理素质,帮助企业人员建立高尚而尊严的人格;同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间,下级与上级之间,员工与员工之间唇齿相依的关系,从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力,使团队更富凝聚力。
2、团队合作训练
拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练,这是当今欧洲、美洲及亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式;训练内容丰富生动,寓意深刻,以体验启发作为教育手段,学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历,从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念,能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中,并且能在日后的工作合作中挥发应有的效果。
通过拓展训练,学员在以下方面将有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护自然。
3、现实社会意义
现代社会是一个高度人际互动的社会,是一个团队英雄主义的时代。如何实现团队的整体优势和优势互补?在这个生活节奏越来越快,工作分工越来越细,工作压力越来越大,人与人的情感交流越来越困难的竞争环境中,企业、组织和个人更需要团队。
拓展训练揉合了高挑战及低挑战的元素,学员从中在个人和团队的层面,都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。拓展训练强调学员去感受学习,而不仅仅在课堂上听讲。我们都知道,当我们不了解其它人的感受时,即使我们有很好的见解,我们也很难说服他人。研究资料表明,传统课堂式学习的吸收程度大约为25%,而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%,能更加有效地将资讯传授给学员。深圳拓展训练正是一种典型的户外体验式培训。
深圳企业团建方案的内容是不是很简单,你自己可以做个判断,为了让你更好的理解这方面的内容,接下来分享更详细。
二、就专业体验式拓展训练课程的形式来划分,一般将团队体验式拓展训练课程分为如下几种类型:
2.1从空间距离与地理环境来分类:
高空类型:
高空类型项目要求学员在在9-12米的高空拓展器材上完成攀登、跳跃、行进、下降等动作,为了确保学员安全,对拓展训练器材的安全性有着很高的要求,其意义主要表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越“极限”。主要项目有高空断桥、合力制胜、勇夺泸定桥、空中飞渡、高空之路、高空吊桩、高空天平、风雨绳桥、绝壁逢生、速降、高空软梯、天使之手、空中抓杠、穿越丛林、高空相依、高巨人梯、泸定桥、缅甸桥、空断桥、手吊环桥、高空秋千、一网无前、筑桥向前、高空滑杆、高空独木、空中击球、乘风破浪、野外蹦极等。
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拓展训练的每一次游戏里,包涵了处理问题时最科学的道理,每个过程、每个步骤我们是否感受到如下问题:
第一步:当团队面临一个问题时(潜在问题同时出现,解决问题的时间有限),大部分成员主人翁意识强烈,争先恐后的说出自己的想法。家有敝帚享之千金,每个人都认为自己的方法很好,于是不可避免的出现了争执,妄图策划出一个最好的方案,时间在流逝……
第二步:时间迫使团队进入解决问题的程序,方案的好坏不再重要,与时间赛跑去解决问题,直到问题解决或者时间耗尽。若问题得以解决,则皆大欢喜,若过程中出现不顺畅,相互抱怨有可能发生。
第三步:解决问题的机会只有一次,方案是否最优,已经不可验证。唯有总结问题所在,寻找不足,提高自己。
感悟一:队长存在的意义及其所应发挥的作用
关于团队:一群人聚在一起,首先是一个团体。团体需要有自己的组织关系,失去了组织关系,就无法确立核心,一个没有核心的团体无法成为优秀的团队。
团队中每一个个体都是独一无二的,个体差异与个体间的排斥无时无刻不存在。团队的建立,就是最大程度的求同存异的过程。通过必要的引导和管理,让团队展现最大的战斗力,若团队失去管理必然导致混乱。
感悟二:PDCA
所有的个体和组织,下意识的反应都会是妄图通过最优方案解决其所面临的问题,通常忘记最早的出发点是解决问题,而不是找到最优方案。策划重要,但是更重要的是执行的结果,方法再好,好不过把问题解决掉。
P能决定解决问题的难易程度和时间,D能决定解决问题的顺畅程度和完成时间,同时产生价值,C能决定所产生的价值是否具有可扩展性,A能决定所扩展的价值是否可以进一步实现,即价值最大化。
换做个人或者团体,大概解释为P决定了解决问题的意图,D让个体或者团体具有存在的意义,C决定了个人或者团体是否具有持续存在的意义,A决定了个人或者团体的最终高度。
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