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对于很多人来说，可能听过、看过或者亲自体验过拓展训练的培训课程，但是也许并不知道它的起源和发展是怎样的。现在就来带领大家一起来了解一下拓展训练到底是什么。
拓展训练也可以说是团建，它的专业的名称是体验式培训。拓展训练起源于第二次世界大战。当时，盟军在大西洋的船队屡遭德国纳粹潜艇的袭击。在船只被击沉后，大部分水手葬身海底，只有极少数人得以生还。英国的救生专家对生还者进行了统计和分析研究，他们惊奇的发现，这些生还者并不是他们想象中的那些年轻力壮的水手，而是意志坚定懂得互相支持的中年人。经过一段时间的调查研究，了解情况，专家们终于找到了这个问题的答案：这些人之所以能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。于是，提出“成功并非依靠充沛的体能，而是强大的意志力”这一理念。
当时德国人库尔特·汉恩提议，利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目，以训练和提高他们的心理素质。后其好友劳伦斯在1942年成立了一所阿德伯威海上训练学校，以年轻海员为训练对象，这是拓展训练最早的一个雏形。
第二次世界大战以后，在英国出现了一种叫做Outward-Bound的管理培训，这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。
由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果，很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
1970年，中国香港成立了香港外展训练学校。这是中国第一个加入OutwardBound国际组织的专业培训机构，1999年，该组织在广东肇庆建立了外展训练基地，是国内第一个该组织下属的拓展培训基地。
1994年，刘力创办了国内第一所专业体验式培训机构-北京拓展训练学校，并命名为拓展训练，是唯一合法使用"拓展训练"的认证机构，之后全国各地掀起了体验式培训的浪潮。
深圳拓展训练的发展与起源是怎样的
1999年，我国拓展训练在经历了四年的发展和提高后，和学校教育在培训活动中有了第一次亲密接触。北京大学、清华大学的EMBA学员也把拓展纳入课程体系之中，让学生到拓展培训公司参加拓展活动。几乎在同一时期，中欧国际工商学院、中山大学岭南学院、浙江大学、中国工商管理学院、暨南大学等学校的MBA/EMBA教育中，也纷纷把拓展作为指定课程内容。
在拓展训练行业发展的很长的一段时间里面，拓展训练的机构和深圳团建的一些培训师都是抱着对团建事业的热忱一直默默的坚持和奉献着，而且参与的学员的人也都是全身心的投入，参与的激情非常高，争取要将团队建设的效果练到最佳的状态，所以慢慢的深圳团建行业的市场认知度变得更高了，人们对于团建的价值观也有了不一样的认识，自从出现了这些深圳团建的机构以后，很多的团队在一定程度上有了更加多样的团队建设课程以及项目，使得团队的发展态势越来越好。
深圳拓展训练行业也将向着更加高水平、高标准、高服务的方向发展，给学员更好的体验。顺应时代的发展潮流，深圳的拓展事业必定会在这样的团建刚需强烈的市场环境下蒸蒸日上。
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如何留住员工，减少企业损失是管理者们最为关心的事情。经过近20年的研究发现，为员工组织一次有趣而丰富的拓展训练活动，会让员工们更愿意融入企业，融入团队，看到自己在团队的价值与意义，从而留住员工。
为什么这么肯定拓展训练能改变员工对企业、对团队的态度，最终改变员工自己的心态和想法，愿意继续为企业效力呢？
可以从三个方面来看：
拓展训练本身就是一项非同寻常的培训活动，体验式的培训方式不仅让学员们全身心的投入其中，而且在整个活动过程中学员们能够彼此融入与了解，沟通与交流，情感的投入让学员们感受到大家庭般的温暖。
其次，在高压环境和高度紧张的工作状态中，会很容易产生焦虑不安、烦躁异常，而低效率的工作状态让员工容易对自己、对企业产生挫败感，影响自己的择业方向。因此，适时的进行一场拓展训练活动就很有必要，选择一个远离工作环境、远离喧嚣，亲近大自然的拓展基地，让员工们放松身心，以最佳的心态去面对后期的工作。
最后，纵观各年离职时间段，春节前后是员工离职的“鼎盛时期“，这使得企业来年的正常运营受到阻碍，长此以来对企业发展产生不利。那么，该如何提升员工对企业的忠诚度从而减少员工流失率呢？这就需要让员工感受到企业对员工的人文关怀，让员工能找到归属感、感受到自己是企业必不可少的一部分。
“让企业人才的流失不再成为管理者的头疼大事，拓展训练让员工在自然状态下融进企业，融入团队，释放压力，提升企业归属感”。
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在开始拓展训练前，按照拓展教练的要求，我们被分为了三个小队，每个小队都由队员自己起一个队名，并选一首队歌和一句队呼。在队长的带领下，我们大声的唱队歌，喊队呼，这使我们每一个人都时刻感受到，自己不是一个人，而是处在一个团队当中，要成功完成训练项目，需要每一个人的努力，需要大家的通力合作。
拓展训练中，无论是一开始的有轨电车、高空断桥、盲人方阵，还是后来的穿越电网、信任背摔、雷阵等，几乎所有的项目，大家都群力群策，都在为完成一致的目标而努力，没有任何的隔阂，只有相互的帮助和团结协作。每做完一个项目我都会留下深刻的感触，如果我们在实际工作中都能像在“有轨电车”中一样，口号一致，步调一致，我们的团队就能成为一个永不可催的、具有强大竞争力的团队。在“空中断桥”项目中，真可谓是空中一小步，人生一大步，这样的险境我们都从容的迈过去了，今后还有什么困难能够阻挡我们前进的步伐，并且在“信任背摔”中，让我真正体味到同舟共济、相互信任、团结一致、共度难关……
最后的一个项目是“毕业墙”，一堵4.2米高的木质墙，光滑垂直而下，没有任何工具，要求所有的队员在规定的时间内都翻越过去，才算胜利。在这个项目中，我不想说我学到了团结的力量是无穷的，也不想说集体的能力是伟大的，更不想说人的潜能是无限的……这个游戏给予我的，除了感动，还是感动。为第一个爬上墙头，坚持救上一个又一个同伴的队友感动！为在下面咬着牙甘当基石，让一个个同伴们踏着自己的肩头求生的队友感动！为用自己的双手将同伴们一个一个高高托起的队友感动！为指挥大伙逃生，为全体队员鼓劲加油的联社党委领导而感动！直到墙下只剩下了一个同伴，再没有人给他当基石供他向上攀爬的时候，于是，教练弯下了身子，让最后一名队员踩着自己的身子，在队友的帮助下，成功跃上墙头的时候，响起了经久不息的欢呼声。那一刻，无以言表……在整个拓展训练的过程中，我们每一个人自始至终都在为自己的顺利过关而满足，都在为同伴的成功而欢呼雀跃。所有的这一切，是那么的真切，那么具有合力。
总之，通过这次的深圳拓展训练，不仅仅使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，同时也提高了解决问题的能力，增进了对集体的参与意识与责任心，我想这一次经历一定会在今后的工作中给我带来很大的帮助，而我也会永远记住这次拓展训练中的点点滴滴！
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