特意写了这篇文章,送给愿意自己探索户外拓展深圳宝安信息的朋友哦,按照这个攻略走就行,直接一步到位,我保证你不会后悔!!!深圳拓展训练去哪里好一点?公司准备在深圳团建,具体的方案如何策划呢?如何才能省钱?深圳拓展训练有什么好的项目,大概需要多少钱,如何才能省钱呢?
但你或许不太了解,让我告诉你这些问题如何解决,接下来的短文将会告诉你更多,你还会了解到:
1、简单的方法解决户外拓展深圳宝安问题的秘诀!
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我们每个人都有自己的想法……但是成功和幸福的真正关键,在于你的选择。
一个企业为什么要花这么大的人力,物力,精力组织对员工进行深圳拓展培训,这到底能给企业带来什么好处?我们员工放弃休息的时间来参加这拓展培训能给自己带来什么样的好处呢?有很多人认为拓展培训做了也没什么意义,还不如不做花那么大的代价干什么啊!员工还放弃自己的休息时间来参加培训也不值得啊,多给他们休息休息还可能把工作干好了。其实拓展培训是能给我们带来很多好处的。
以前的企业的培训一直遵守着传统的教育理念,但是现代的拓展培训方式是一个比较新兴的体验式教育。我们不像在教室里那样,一个讲师在上面讲,下面的学员疲惫的听课,有的甚至在睡觉。而拓展培训,是让大家在工作之余又放松一下自己的身心,一边旅游,一边体验,一边学习,这样大家的记忆才会深刻。特别是一些团队活动,更能让大家感受到团队的力量会如此强大。跟多公司曾经做过一次拓展训练,认同了这种理念,以后体验式培训的频率也就更高了。很多学员一直很崇拜我们的教练,尤其是在项目结束的时候,指南针的教练,最后的点评,让他们感触太深了,对自己的工作以及生活有很大的帮助与启迪。虽然做拓展培训的过程有点累,但是他们一直很兴奋,脸上洋溢着喜悦的笑脸。
针对企业团队来说,建立一支互相紧密支持、有承诺及高效率的团队。就要员工们亲身体验,去发掘有效团队的重要元素,比如:一致的目标、开放的沟通等。它既强调每一位员工的重要性,又强调共赢,从而使团队朝着目标不断前进。
想要提高员工的沟通技巧,就要大家意见分享,深层聆听等,这样可以促进员工开放的沟通及理解沟通的要点,从而达到最有效的沟通效果。提倡让员工注入个人的力量,承诺发展个人专业和培养重要的领导及管理技巧。帮助员工建立一个正面的思维模式,推动企业的成功,创造一个有回报及满足的环境。塑造一个不断变化的环境,让员工能与变革建立正面的关系,发挥团队成员的最大潜能。
对于企业来说最重要的是提升员工的创造力、开启无限的可能性及解决问题的能力,使之为团队的整体目标服务。要让员工超越以往思维的范畴,制订进取的目标及拟定个人的提升解决问题的能力,创造更多的可能性。
拓展培训能够帮助学员认识自身潜能,增强自信心,自我挑战能力,改进自身形象克服心理惰性,完善性格结构,磨练战胜困难的意志调试身心,不浮躁、不颓废,更好面对工作与生活的挑战认识群体的作用,增进对集体的参与意识和责任心启发想象力与创造性,提高解决问题的能力,学习欣赏别人,学会关心他人,助人为乐,关爱生命和自然情感沟通和表达能力增强,人际关系趋向和谐。
这样寓教于乐的培训方式使得自己进一步明确和认同组织目标,增强组织的凝聚力。树立相互配合、相互支持的团队精神和整体意识改善人际关系,形成积极向上的组织氛围,改进组织内部的沟通与信息交流使组织面对各种变革与挑战更为从容有序使自己表现出更佳的领导与管理才能挖掘员工的内在能量,使之聚合,并在工作中全部释放出来,有效提高团队执行力,激发团队士气与活力,提高责任意识,激发团队士气与活力;放松身心,缓解工作压力;拉近同事之间的距离,融洽企业内部人际关系,形成积极向上的组织气氛。
其实公司给我们做这些培训就是让我们更明白什么是团队,什么是集体,在工作中释放压力和烦恼,不要认为放弃了自己的休息日会有什么损失,你的参与会给企业和自己带来更多的收益,使得整个团队的发展更加光明。
请好好的考虑一下,户外拓展深圳宝安是不是很简单呢?如果你还不了解,接下来的分享将更详细的介绍这方面的内容。
团队热身的目的:
1、激发队员热情,减少队员自我限制。
2、使队员深入了解自己的同伴,打破人与人之间的隔膜与戒备心态。
3、做好培训前的身心放松和心理准备工作。
4、营造团队互动气氛,奠定团队训练基础。
团队热身的一般流程:
体验训练起源简介——布置团队任务:分小组,选队长,起队名,设计队徽与队旗,确立队歌和队训(活动口号),为每个队员另起名字——各小组展示设计成果——活动注意事项及安全、环保和临时纪律的说明——培训具体时间安排说明——按小组分包、分配物品——专业器械使用说明一破冰游戏
团队热身的活动方式:
自然型:自我介绍、坐在地上或自然的物体上、坐成一圈而不是一排来交谈、一起静坐观察。
娱乐型:破冰游戏。
据我所知,全目前很少人能够总结出这么全面、详细的知识点。我的出发点很简单,就是想要帮到你……
以下几点是新入职培训师在互动过程中常犯的问题:
A、提问太多,认为互动就是学员多一些声音
部分培训师在互动过程中,一会自己向学员发问、一会引导学员提问、一会抛出一个话题让学员争论、至于学员之间的自由讨论和主动发言,更是绝对鼓励和支持,总之,“要说大家一起说”。这些症状出现的原因是许多培训师认为拓展培训不能太理论化,要实战化!还冠以借口是“把机会和时间留给学员”!
B、疯狂热烈的场面就是互动互动成运动
整个互动过程充满着头脑风暴、游戏、案例分析与介绍、角色模拟、辩论赛等,参训学员“人人都说话,个个都演戏”培训过程学员流汗,时间流走,培训流产。这些症状的出现一方面是参训方要求多做一个是一个,感觉像赚了。另一方面是培训方一味迎合或没有真正的和是主打产品。我们要关注互动的质量(有效性),而不是数量。无效互动只能使学员一笑了之,没有意义!
C、互动必须做够一定的时间
“一句话不可能有互动效果”,需要XX长时间才可以。为了互动而互动,将培训主题和培训需求扔在一边忙着互动。其实有效的互动并不需要太长的时间,需要的是针对性和有效性。培训的整个过程都可以穿插互动,而不是一下将互动做完。
这种症状反映出互动形式上的极端,而忽略了效果。互动只是一种学习的手段,并非是目的,更不是纯粹追求场面和气氛的工具。如何让参训人实现有效的学习、真正实现有效互动,是值得培训师思考的一个问题。
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