令人惊讶的深圳青少年户外拓展中心信息,原来是这么简单,为什么那么多人对些不了解呢?接下来的短文将告诉你如何才能做到!有可以去深圳郊外团建的活动吗?如何才能把活动做出效果来,选择好的活动策划公司?在深圳这里的拓展训练费用是多少,具体的收费标准是怎么样的呢?
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随着拓展训练在中国的快速发展,拓展公司也如雨后春笋般在全国各地成立。面对众多的拓展公司,企业往往不知所措,不知该如何抉择。企业在选择深圳拓展公司时,可以从以下几个方面去考虑、抉择。
看方案:从方案设计可以感受到拓展公司的专业和认真程度。有丰富的课程可供选择,并能依照个人、组织的要求,量身订做出合适的训练计划。
看基地:所推荐的基地是否更适合本次团队的培训主题。有专业的基地、设备。看口碑:在客户群中有良好的口碑。看经验:有多年的实战经验,并有给大型企业和跨国公司做过培训的公司。
看服务:有充分的需求调查和良好的售后服务的公司。
如何选择一家好的深圳拓展公司看报价:目前拓展培训很乱,价格千万不敢选择太低的,便宜没好货,这是肯定的。不同的价格带来的将是不同的产品,这一点是毋庸置疑的。
看教练:了解教练团队的实力,保证培训课程品质的关键。好的教练时而如醍醐灌顶般的使学员感受到强烈的震撼,时而像春风化雨一样对学员产生潜移默化的影响。
尽管以上的文章内容已经为你分享了相关的深圳青少年户外拓展中心信息,但可能你对这方面还不是很了解,接下来请继续关注文章分享。
为你分享一些常见的活动项目:
无敌风火轮|游戏规则和获胜技巧:
一、无敌风火轮游戏规则
1、无敌风火轮项目概述
无敌风火轮是每个队用提供的材料将报纸围成一个可以行进的履带式的环,要求本组所有成员在规则要求下走完规定的路程,以最快到达终点的组为优胜。
2、无敌风火轮项目参数
a)类别:团队项目
b)道具:报纸20张以上、胶带2卷
c)场地:团队辅导室、户外场地(场地面积要大)
d)人数:3-10人/组
e)轮次:2轮f)时间:30~40分钟
g)获胜:以先到达终点的队伍获胜
无敌风火轮
3、无敌风火轮详细说明
a)拓展培训师把所有参赛人员按比例分配,每组10人编制;
b)所有参赛人员站到各自赛区,拓展培训师分发给每组游戏道具;
c)每组参赛人员将报纸粘贴成一个大圆环(风火轮),风火轮的尺寸一定要根据本组人员来计算,必须要做的足够大,需要容纳本组参赛人员站进去;
d)游戏赛道距离建议10米以上;
e)入场顺序:让每组的组长出列可依抽签形式,来决定首轮对手,比赛实行单循环淘汰制,首轮胜利进入第二季争夺赛,最后评出冠军;
f)无敌风火轮大圆环制作好后,每组的参赛人员需要站到自己的无敌风火轮圈内,以拓展培训师的哨声开始,向前滚动,快速到达指定的距离,用时最短者为胜。如在驾驶风火轮期间,如果风火轮裂开,则必须返回出发点,修补完后,重新出发,计时器不停,时间累积
4、无敌风火轮项目规则
a)各组统一在风火轮内站好,由裁判统一发布口令出发;
b)行进途中,风火轮必须垂直地面,不能将所提供的报纸剪裁、折叠,报纸必须紧密相连;
c)所有组员必须在圈内,身体的任何部分不得直接接触地面,如有违规接触地面的组员,第一个警告,第二个活动后罚十个抱头蹲起,第三个全组淘汰,取消
5、比赛资格;
d)行进过程中若风火轮断裂必须在原地修复,在裁判许可后才可以继续行进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线,否则将被取消比赛资格;
e)出发前,所有风火轮不得超出起点线,以风火轮全部通过终点线为项目截止时间;
f)完全服从裁判原则。
培训目标培养团队成员的一致、密切合作、克服困难的团队精神、培养计划、组织、协调能力;培养团队相互信任和理解。
无敌风火轮
二、无敌风火轮游戏技巧:
在制作履带时,可将报纸折成长条,这样可以尽量使履带更长一些,而不至于装不下所有人。在前进时,保持所有人的步调一致,每步距离一直,同时还需要1-2名临时修补人员,提前将胶带撕好粘在衣服上,一旦履带断裂,立即修补。在行进中,所有人员统一听从号令。
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以下几点是新入职培训师在互动过程中常犯的问题:
A、提问太多,认为互动就是学员多一些声音
部分培训师在互动过程中,一会自己向学员发问、一会引导学员提问、一会抛出一个话题让学员争论、至于学员之间的自由讨论和主动发言,更是绝对鼓励和支持,总之,“要说大家一起说”。这些症状出现的原因是许多培训师认为拓展培训不能太理论化,要实战化!还冠以借口是“把机会和时间留给学员”!
B、疯狂热烈的场面就是互动互动成运动
整个互动过程充满着头脑风暴、游戏、案例分析与介绍、角色模拟、辩论赛等,参训学员“人人都说话,个个都演戏”培训过程学员流汗,时间流走,培训流产。这些症状的出现一方面是参训方要求多做一个是一个,感觉像赚了。另一方面是培训方一味迎合或没有真正的和是主打产品。我们要关注互动的质量(有效性),而不是数量。无效互动只能使学员一笑了之,没有意义!
C、互动必须做够一定的时间
“一句话不可能有互动效果”,需要XX长时间才可以。为了互动而互动,将培训主题和培训需求扔在一边忙着互动。其实有效的互动并不需要太长的时间,需要的是针对性和有效性。培训的整个过程都可以穿插互动,而不是一下将互动做完。
这种症状反映出互动形式上的极端,而忽略了效果。互动只是一种学习的手段,并非是目的,更不是纯粹追求场面和气氛的工具。如何让参训人实现有效的学习、真正实现有效互动,是值得培训师思考的一个问题。
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