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什么是真正的“拓展培训”?许多从业者自己都无法讲清楚,今年春节期间,拓展行业有一个段子很流行,大体意思是:拓展行业被人视为传销、成功学、玩游戏、搞活动等等不一而足,而说我们是教育、培训行业,很多业外人士都会相当不以为然,甚至参加过拓展培训的学员,培训行业(拓展外)的从业者,居然也是这样看的,最最可怕的是,我们的衣食父母,企事业人力资源管理工作者也越来越不认为拓展是培训,是教育。
先说说,“拓展培训”是不是教育?先看教育的定义:“教育,教育者有目的、有计划、有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以增长能力经验,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维的过程。”
多看几遍教育的定义,越发觉得这就是说我们拓展培训啊,我不在公众号文章中展开了,直接下定论,“拓展培训”就是教育的一种形式!
再说说,“拓展培训”是不是培训呢?培训是这样定义的:“培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫的行为。目前,国内培训以技能传递为主,时间则侧重上岗前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业,通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程,让员工通过一定的教育训练技术手段,达到预期的水平提高目标,提升战斗力,个人能力,工作能力的训练都称之为培训!”
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中高层领导者拓展培训:该类项目主要提高员工卓越领导的决策能力、沟通能力、计划和执行能力等。在拓展培训中,这一部分应交予专业的拓展培训机构或专业的拓展培训师负责,即使在内部组织相关培训时也不应选用领导直接管辖的下属人员做培训师,因为这样会对公司弊大于利。
公务员拓展训练:该类项目主要培养员工在团队活动中良好的服务意识,缜密、细致的工作作风,提高全面的沟通、协调及配合能力、分析问题及解决问題的能力,了解团队的深刻意义,了解自身价值及在团队中的重要性。推荐拓展训练项目有孤岛求生、盲人方阵、电网、七巧板、取水、排雷、数字传递、女王黑牌、搭书架等。
研发人员拓展训练:该类项目主要培养员工工作的计划性与严谨性,提高部门的团队沟通意识与能力,增强信息的把握与资源的合理运用能力,培养勇于创新、不断开拓的精神。推荐拓展训练项目有取水、排雷、数字传递、雷阵田、盲人方阵、筑塔、搭书架、足够高、堵塞、红帽蓝帽、定式格等。
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基于胜任力模型,开展行为测评
既然拓展培训能用柯氏四级模型进行评估,那么拓展培训就可以将其中的某些评估方法或评估数据直接应用于企业人才发展项目。
须知,拓展培训的应用结果之一就是激发学员潜能,那么在企业人才选拔过程中,拓展培训就可以作为一种测评方法加以使用。
目前,在大部分企业中高层人才选拔过程中,使用的是人才九宫格,从绩效和潜能两个部分对员工进行甄别。绩效评价通常使用现有的绩效数据,相对比较客观和好操作。而潜能评价往往包含:对员工未来绩效的预期,参考人才测评报告,组织未来对员工的期望,岗位胜任能力的展现等,相对来说潜能评价具有较多的主观评价因素。
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