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总之，你要去测试，分析问题，然后不断优化。不能仅仅因为看了一篇文案没成功就放弃！
一所企业大学需要多少编制合理？
人多了，成本高、期望高，当业务有压力时首先其冲，成为裁员主力；
人少了，事情多、加班多，当业务有需要时爱莫能助，无法全力以赴。
一所企业大学人再多，能力再强，都无法同时为整个集团所有员工服务。因此大部分企业大学会下设二级、三级虚线汇报队伍，如学习代表、人才发展BP、二级学习专家等。
随着“云人才”“众筹”等概念的兴起，很多企业大学开始尝试公开招募志愿者、项目众筹外包、学习粉丝俱乐部等虚拟小组织来协助大学的工作。
这些虚拟组织如果用得好，与企业大学一条心、一股劲，就将如一个个推动学习发展的“支点”，与企业大学一起撬动整个集团的人才发展“地球”。
但你或许不太了解深圳福田拓展培训那家好的内容，让我告诉你如何才能处理得更好，请继续关注。
一个特别的活动项目，帮助了很多团队进行了新的拓展：
生命之旅
项目名称：生命之旅（感恩的心）
项目性质：团队协作项目
项目任务：会由兰格战士的教练、助教和音响师带领大
家进入一段特殊的生命旅程，去追寻那些遗
失在我们记忆里的点点滴滴…..
项目时间：90分钟
项目分享：每个人生活在这个世界上，从出生到长大，
从少年到成年，从为人子女到为人父母，
经历多少坎坷辛苦?谁没有经历孤独难耐？
谁没有感受惆怅郁闷？又有谁没有发现自己
的脆弱不堪？还曾记得在心灵的荒漠，在寂
寥的空谷，是谁伸出温暖的双手，关爱、呵
护、扶持、安慰着你？让爱的暖流注入心
田？让我们拥有一颗感恩的心——感谢他人，
感谢命运。在这一刻，你会惊奇的发现：
世界原来如此美好，人们原来如此友善。因
为经历过一段特殊的生命旅程，拥有这一份
感恩的心，你的心灵也会而变的宽广无比！
让我们舞动双手，纵情歌唱，一起感受这颗
——“感恩的心”！
如果你自己学会下面的知识点，那么能够让你的节省时间一天，两天，更多……
以下几点是新入职培训师在互动过程中常犯的问题：
A、提问太多，认为互动就是学员多一些声音
部分培训师在互动过程中，一会自己向学员发问、一会引导学员提问、一会抛出一个话题让学员争论、至于学员之间的自由讨论和主动发言，更是绝对鼓励和支持，总之，“要说大家一起说”。这些症状出现的原因是许多培训师认为拓展培训不能太理论化，要实战化！还冠以借口是“把机会和时间留给学员”！
B、疯狂热烈的场面就是互动互动成运动
整个互动过程充满着头脑风暴、游戏、案例分析与介绍、角色模拟、辩论赛等，参训学员“人人都说话，个个都演戏”培训过程学员流汗，时间流走，培训流产。这些症状的出现一方面是参训方要求多做一个是一个，感觉像赚了。另一方面是培训方一味迎合或没有真正的和是主打产品。我们要关注互动的质量(有效性)，而不是数量。无效互动只能使学员一笑了之，没有意义！
C、互动必须做够一定的时间
“一句话不可能有互动效果”，需要XX长时间才可以。为了互动而互动，将培训主题和培训需求扔在一边忙着互动。其实有效的互动并不需要太长的时间，需要的是针对性和有效性。培训的整个过程都可以穿插互动，而不是一下将互动做完。
这种症状反映出互动形式上的极端，而忽略了效果。互动只是一种学习的手段，并非是目的，更不是纯粹追求场面和气氛的工具。如何让参训人实现有效的学习、真正实现有效互动，是值得培训师思考的一个问题。
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