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近几年来,拓展训练在全国风靡一时,有人说,继产品经济和服务经济之后,以拓展训练为标志的体验经济时代已经来临。您是否参与过深圳拓展训练活动?超过半数的企业有计划但未执行。调查显示,32.1%的企业有正式的拓展训练计划,并实际参加过;56.8%的企业制定过拓展训练计划,但没有实施;11.1%的企业目前还没有这方面的正式计划。调查还显示,在参加拓展训练的企业中:有65.3%为管理者每年安排1批拓展训练;13.2%为管理者每年安排2~3批拓展训练;5.6%为管理者每年安排3批以上的拓展训练;15.9%对管理者每年接受的拓展训练批数不确定。调查同时表明,66.8%的企业每年安排3批以上的员工进行拓展训练。
数据分析:在日趋激烈的市场竞争中,越来越多的企业在培训员工知识技能的同时,更加注重员工心理素质的改善,注重团队合作和提高,户外拓展培训成为最为有效的培训方法之一。目前,超过一半的企业意识到了对员工进行拓展培训的重要性,且制定了相应计划,但不少企业的执行力很弱,无法将其视为企业给员工的福利,这说明,许多企业对拓展训练的理解还不够深入。哪些类型企业愿意参与拓展企业规模越大。调查显示,不同性质的企业员工参与拓展训练的情况也有所不同。私企参加拓展的比例为46.4%,国企为33.5%,而外企仅为20.1%。在有员工拓展训练计划但未执行的比例中,国企的比例高达49.3%,外企、私企分别为30.1%、36.2%。规模越大的企业参加拓展培训的越多。
统计显示:企业规模在100人以下的,仅有22.5%参加过拓展培训;企业规模在100~500人之间的,44.7%有过拓展训练计划并实际参加过,但同时,有员工培训计划却没有执行的比例也很高,达到56.8%;企业规模在500人以上的,几乎都参加过拓展培训。
数据分析:拓展训练作为一种体验式教育培训形式,能够针对性地发现企业存在的问题,并进行纠正,最终提高团队凝聚力,提高组织执行力。数据同时表明,市场对拓展训练的需求相当大,国有企业的危机和竞争意识有所提升。
最受欢迎的拓展项目是什么?“信任背摔”最受欢迎。拓展训练的项目有很多,最经典的有穿越电网、信任背摔、高空抓栏、孤岛求生、爬毕业墙等30多个,是很多公司通用的。这些项目中,有56.8%是为了提高成员有效沟通、合理分工协作等团体意识;23.8%是为了培养成员的创新精神,使他们勇于挑战自我,还有13.9%是为了培养成员之间相互信任、换位思考的思维模式。其中,最受企业和员工欢迎的信任背摔占了32.8.6%,还有22.6%的人选择了穿越电网。
据分析:拓展训练前,拓展公司会事先对企业把脉,了解该企业存在的问题,想通过什么方法解决,达到什么目的,企业的文化和员工的心态,并据此确定培训重点,选定培训项目。只有那些对企业有针对性的项目,才是最适合的项目。参加培训愿意掏多少钱?56.8%的企业希望每年每位员工花费不超百元。企业为拓展训练愿意支付的金额是多少?调查显示,56.8%的企业希望每年每名员工的拓展训练费控制在100元以内,占其员工工资总额的1%以下;32.4%的企业期望值为100~500元之间,占其员工工资总额的1%~3%;只有9.8%的企业愿意每年为每名员工拿出500元以上做拓展训练,占其员工工资总额的5%左右;还有3.5%的企业视情况变化而定。数据分析:目前全国市场的拓展培训因培训方式、效果的不同,收费从每人每天50元到200多元不等。由此可见,虽然多数企业认识到了拓展培训的必要性,但投入上并不是很大方。员工对拓展培训有哪些期望?近七成员工希望不占休息时间调查显示,68.6%的员工都希望企业安排员工拓展培训的时间是周一至周五,即正常工作日,13.6%的参与调查者希望安排在周末或节假日,18.8%的参与调查者对于拓展训练的时间安排并不在意。
由此可见,大部分参与调查者不希望企业安排员工拓展培训占用其非工作时间。调查显示,46.8%的参与调查者希望拓展培训在当地附近的专门场地即可。33.4%的参与调查者希望安排在省外风景名胜区内,9.8%的参与调查者希望安排在宾馆酒店中或是度假村内,其他的人认为培训地点并不重要,持无所谓态度。对拓展训练的效果评价。六成多员工认为很有意义参加过拓展训练后,66.5%的员工认为这项活动很有意义,提高了自己的团队意识和克服困难的勇气,对自己日后的工作会有很大帮助。但也有22.1%的人认为自己只是在训练当时有所触动,对日后工作并无很大影响。其余的人认为训练无论在当时还是以后都没有效果调查中,33.1%的企业认为拓展训练效果明显,对于企业发展有所帮助,44.5%的企业认为效果一般,22.4%的人认为没有效果。
正如我曾经所说的,深圳高效拓展培训信息还是非常简单的,如果你想了解更多这方面的介绍,接下来的文章将全面帮你解读。
“拓展培训”不是都可以做到,但可以做到“知识传递、信息传递、信念传递”,还可以部分做到“技能传递、标准传递、管理训诫”,说“拓展培训”就是培训不为过吧!
好了,问题来了,为什么客户都越来越不承认“拓展培训”的教育与培训属性呢?我们再来对比一下好的培训(企事业的成人培训)有以下七大特点:
1、课程目的性、针对性很强。
2、课程内容自成系统,逻辑性很好。
3、课程结合行业特点、企业特点的内容多。
4、培训师技巧娴熟,和学员的共鸣多。
5、课程不仅可以促进培训中学员思考,还能促动培训后学员的行为改善。
6、课程结束可以促进企事业的绩效,学员绩效提升。
7、课程使得企业文化得到很好的宣传和贯彻。
以上是对深圳高效拓展培训的简单介绍,但我还有更好的主意要为你分享,你可以继续关注接下来的文章内容。
国内外无数成功企业的经验都告诉我们,欲建成一流企业,必先有一批一流的员工。而一流员工的形成,又必须把好两个关口:招聘关和培训关。职工培训该怎样顺应企业在二十一世纪的发展趋势呢?
第一,使培训工作成为企业最重要的发展战略之一
企业发展战略中无论是产品开发战略、产业发展战略、技术创新战略还是组织结构战略,离开了相应的人力资源开发战略的支撑都是不可能建立和实施的。欲使企业整体上升到一个新的水平,具备能同国内外一流企业抗衡的竞争力,没有更高素质的职工队伍作保证,也是根本不可能的。因而企业在制定发展战略时,必须把职工培训放在突出的位置,使之成为企业发展战略的重要构成部分。
这样,职工培训就必须同生产、营销、设计开发等经营工作同等看待、同样舍得投入人力物力财力,甚至应该视职工培训比其它经营工作更为重要。职工培训必须由企业最高层领导直接管理,必须实现职工培训工作与职工的招聘与选拔、职工的升降去留等工作一体化。而对培训教师和培训管理人员则必须经过严格挑选。培训内容的设置则要依据于职工职业发展需要和企业经营战略,重在技能和观念培训。培训管理机制要体现培训工作的特殊性,不能直接套用企业生产经营部门的管理办法。只有达到以上这些要求,才能充分保证职工培训的效果。
职工培训若与职工的使用相脱节,“培非所用”或“用非所培”,不研究和突出培训工作自身的特殊性,培训工作者缺乏专业训练,其直接的后果是必定使培训的信度和效度大打折扣,降低培训应有的效益;而最终的后果则会使企业人力资源战略并进而使整个企业发展战略受到严重干扰,得不到有效实施。
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第二,使职工培训成为对职工的内在激励方式之一
现代企业在坚持传统的外在性激励(主要体现为工资、奖励、表彰等)的同时,更为注重对职工进行内在性激励(使工作本身充满挑战性、充满兴趣,能满足职工的成就感、好胜心、个人乐趣),这也是西方国家创新能力越来越强的重要原因之一。通过职工培训促进职工全面发展和个性完善,提升职工的从业本领和个人人格,可以有效地克服当前我国众多企业在激励中过于单一地运用物质性激励而导致激励效应每况愈下的弊端,可以引导广大职工摆脱对物质需要的片面追求,转而向往较高层次的“工作生活质量”(也就是将有意义、有价值、有竞争性的工作视为人生的重要内容,职工从事这样的工作主要是为了满足其成就感,实现其创造欲,而不在乎物质报酬的多少),这样将会极有利于建设一支高素质的职工队伍,也极有利于培养一流的企业文化,树立良好的企业形象,增强企业整体竞争力和发展后劲。
精心设计的培训,如西方国家及我国少数同国外培训机制接轨的培训机构流行的“外展培训”、“挖掘冰山”和“个人设计”培训,还可以帮助受训人员重新认识自我,看到其发展潜力,从而增强其成就新的事业的信心,这种培训所体现出来的新奇性、开发性,常给人一种豁然进入一片新天地的感觉,受训者从中所受到的启迪,是其它任何方式的学习所不能达到的。这种培训本身对受训者就是一种很好的高层次的激励。
第三,重视培训的投资效益分析
职工培训也是企业重要的资本投入,同其它资本的使用和增值一样,也必须注重培训的投资效益分析,即培训必须要能在不同程度上直接同企业效益增长相衔接。这有两个基本的含义:其一是企业培训决不能不计成本效益率,培训不能无的放矢,培训必须立足于解决职工的技能和观念同企业生产经营发展需要不相适应的问题;其二是不能将职工培训看成是单纯的“非生产性费用支出”,而应将其视为提高生产经营效益的必要的资本投入,开展职工培训对企业最终效益的提高,远远大于其培训费用,那么这样的投入是具有很好的经济价值的。
为此,对每一培训内容的设置、对每一培训方式的运用、对每一培训对象的选择,都必须讲求经济效益,决不能再搞形式主义的培训了,还必须坚决摒弃“粗放式”的培训,必须在职工培训中搞“精品工程”,即必须使培训有利于培养造就一批优秀职工,有利于企业拔尖人才的迅速成长和提高。这样也才能凸显培训的战略价值。这一问题的另一方面,则更不能只顾眼前的经济利益而放弃或削弱培训。无论是不计效益的培训还是不被重视的培训,都无异于使企业丧失一流的职工队伍,酿成企业的“慢性自杀”。
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第四,实行培训人员的“三三制”
在市场发达和知识更新加速的情况下,企业培训机构设置及其人员配备,绝不能再搞“大而全”、“小而全”,事实上也做不到企业所需的各种培训资源(包括硬件设施和培训师资)全都自备。当今社会服务和信息网络越来越发达,我们完全可以充分借用外部资源、特别是借用“外脑”,即可以与企业内外其它机构联合培训,实现资源共享。在培训人员的配备上,可以实行“三三制”,即培训机构专职培训人员占总培训人员的三分之一左右,以保证日常培训工作的连续、平稳进行;企业内部从事兼职培训工作的有关专家占三分之一左右,这样可以使培训密切结合企业实际工作,也可以促使培训直接为企业发展战略服务;剩下的三分之一左右则可聘请企业外部专家学者来开展旨在提高性的培训,其主要意图就是使企业高级人才开阔眼界、了解当代科学技术和学术理论前沿信息。
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