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如何办理深圳教育拓展培训?

这里有一个方法,可以让你很容易的去处理你遇到的有关深圳教育拓展培训的问题,读完这篇文章后,相信你会得到答案。公司要搞团建活动,在深圳,有什么比较好的推荐?深圳拓展培训活动的方案有哪些呢?深圳拓展训练有什么好的项目,大概需要多少钱,如何才能省钱呢?

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深圳教育拓展培训

拓展训练这种体验式的学习方式在西方发达国家被广泛的使用并发展到一定水平,21世纪初才引入国内。拓展训练作为弘扬积极进取的人生态度和团队合作精神的一种时尚,正在被越来越多的有识之士所接受和认识。

深圳拓展训练是怎样将体验式拓展应用到工作的?

深圳拓展基地拓展训练五大环节将体验式拓展应用到工作:

1、亲历:任何一个培训项目的开始都是受训者在培训师的指引下先去经历一种模拟的场景,去完成一项任务和挑战,这将是一把打开吸收之门的金钥匙。

2、感受:受训学员们通过置身其中,得到最真切的感受。这种感受将是全方位的,活性很强的,印象深刻的。这时受训学员们将开始自发的回想经历的过程,对这段经历进行分析,并开始产生一些观点。

3、分享:三人行必有我师。我们采用头脑风暴的方法,每个人都把自已的感受拿出来分享,每个人就会得到收获,这也是拓展的一大魅力所在。在这个过程中,培训师会积极的鼓励学员发言,灵活运用问的技巧,引导大家的思维在原有观点的基础上利用团队的作用,向着正确的方向归拢。

4、总结:当大家的观点趋于成熟时,培训师将根据大家讨论的结果,结合相关的理论知识,进行归纳总结,把受训者的认识由感性上升到理性。

5、应用:这个过程是在培训之后的生活和工作中由受训者自己完成的。完成认识由实践中来,最终用来指导实践的循环上升的过程。

鉴于这些问题,你已经对深圳教育拓展培训的信息有了一定的了解,接下来将继续为你分享相关的信息,希望可以帮助到你解决困惑。

学员常见的表现:

1.学员在刚开始项目的时候,会觉得比较茫然。

2.有的团队一开始就会陷入无休止的争吵中,却一直没有一个头绪做计划。

3.没有一个有效的领导来进行控制。

4.有些学员在一开始的时候就会陷入茫然,到项目结束的时候也仍然不知道应该如何有效地与团队进行合作,只是默默地站在一边,属于执行者的角色。

5.有的时候,在项目进行到中后期时,你再发放一根绳子,学员会处于非常急躁的状态,有些团队会开始不断地责备,有些团队会立刻进入危机状态,进行调整。

活动一开始,多数人都急于表达自己的观点,导致场面非常混乱,没有秩序。有的人积极发言,有的人始终守口如瓶,有的人唱反调,有的人自顾自己经开始行动寻找绳子。

时间在无情的划过,最后讨论终于达成一致了,决定把绳子交给一个人负责,其他人分头找绳子,但有人根本不管团队的决定,我行我素。行动中,有些人完全违背了共同讨论的决定,有些人不行动,有些人拼命地喊口令但还是感觉嗓门不够大。

经常听到的声音是:“不对不对……”;“×××你往东去”,“哪是东边啊,我蒙着眼那”……

结果:用了40分钟,团队成员只摆出一个不规则的多边形,人员安排还不均匀!

活动结束大家坐下来分享感受时,第一反映就是“口渴!”

“与我们在公司的实际情况相似,任务本身往往不难,最难的是协调所有人的工作和努力,如何防止内耗.”

“大家都想做好事情,但沟通真难啊”

除此之外,你可能更需要详细操作方案……

拓展培训的效果如何评估?

拓展培训作为一种培训形式,从根本上决定了柯氏四级评估也是可以适用的。

但目前传统采用的培训评估方式很难直接应用到拓展培训上,究其深层次的

成因,主要原因包括但不限于以下几点:

在立项之初,培训目标和培训目的不够清晰;

过程性评估和终结性评估价值证据链不足;

没有围绕具体的培训目标或培训目的进行设计;

训内容与培训目标或培训目的关联性不强;

学员对于它的期望与组织者的期望差异性较大;

师资水平参差不齐,培训效果难以保证;

培训管理者本身缺乏对它的评估意识与评估方法……

从中,我们可以发现,如果从培训评估的角度去分析,拓展培训和团建的差别将更加明显——团建更多考虑的是氛围,只要团建活动结束时,感觉所有参与者都投入到活动中,有种其乐融融的感觉,往往就会被称为“培训”效果好,其实,这只是对团建的评价。

深圳教育拓展培训

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