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关于深圳市户外拓展培训你需要注意的事项!

你会发现目前网络上非常多的深圳市户外拓展培训信息,但大部份对你来说没什么用处,只会浪费你的时间,那么接下来为你分享一篇特别的文章将很好的帮助你了解这方面的内容,如果你愿意花费几分钟的时间去认真阅读一下,相信你会有意外的收获!团队拓展训练都有哪些形式?深圳专业的团队拓展策划公司的活动方案是怎么样的呢?深圳户外拓展去哪家好一点,收费的标准是怎么样的呢?

确实,这些问题相信你还是很容易解决的,如果你能继续阅读的话,你还会有意外的发现:

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深圳市户外拓展培训

随着社会竞争力越来越激烈,企业对于团队的要求越来越高,但是总会遇到员工执行力不足的情况。其实员工执行力低下的原因是:

1、不知道为何要执行?

2、不知道执行的好处?

3、不知道为谁执行?

4、不知道由谁来执行?

5、不知道什么时候执行?

6、不知道被要求执行的任务是什么?

7、不知道执行的标准是什么?

8、不知道如何来执行?

9、不知道自己缺乏执行的能力?

10、不知道执行不力会有痛苦?

综上所述:皆因团队成员由于价值认同、个性差异及认知角度的不同,加上沟通的缺失,团队协作往往会变得难以驾驭。团队成员往往不自觉地陷入五种危险的沼泽:缺乏信任、缺乏凝聚力、缺乏沟通、推卸责任、无视结果,导致执行力低下。

不管你信不信,上面为你分享的深圳市户外拓展培训信息还是很简单的,为了让你了解更多这方面的知识,我继续为你分享。

拓展训练有哪些项目呢,下面就给大家说说经典的几种户外拓展训练项目:

NO.1雷区取水

项目介绍:在一个直径5米的深潭中间有一盆水,你要在仅用一根绳子,不接触水面的情况下取到全体队员的救命宝物,想一想可能吗?团队的智慧可以把它变成事实。

项目目的:提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧,团队的领导艺术和技巧,人力资源的合理分配和运用,行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用,培养人处理事情良好的计划性和条理性,培养队员集体荣誉感,为团队勇于奉献的精神。

NO.2无敌风火轮

项目介绍:提供的只有报纸,剪刀,胶带。靠大家的智慧和团队的协作走完一段不容易的路程。

项目目的:合理配置资源,分工配合;检验组织成员工作主动性,建立团队自己的节奏,协调一致对组织的重要性,个人与团队的相互作用(个人的能量只有透过组织才能发挥出来,如果个人与团队目标不统一,个人能量越大,对组织的破坏性越大,个人发展必须跟上组织的节奏对领导的认同,明确的团队目标,有效的沟通与合作。

NO.3背摔

项目介绍:参加实施的队员,两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前,两脚并拢,全身绷紧成一体;后倒时,头部内扣,身体不能弯曲,两手不得向外打开,参加保护的队员,两腿成弓步且相互抵紧,两手搭于对方肩上,掌心向上,上体和头部尽量后仰,当实施队员倒落时,全身协力将实施队员平稳接住。

项目目的:信任环境的营造.建立换位思考的意识.通过身体接触、实现情感的沟通信任与责任

NO.4孤岛求生

项目介绍:将所有队员分成三组,安置于三个已规定的岛上(珍珠岛、瞎子岛、哑巴岛)各组队员扮演各自岛上的角色,在规定的时间内,按规定完成任务。

项目目的:团队结构与沟通协作.团队的动态管理.有效沟通与协作.新角度管理的诠释

NO.5时速极限

项目介绍:下达开始的口令后才可以采取行动。所有队员不能进入绳圈内,不能接触除数字外的区域。拍数字必须按数字的顺序进行,不能漏拍或同拍。项目过程中,不能有队员讲话或发出其他声音。必须在规定的时间内完成。

项目目的:群体决策的方法及意义,启发战略管理眼光。大胆尝试,勇于100%全力的付出。挑战未知领域,培养创新意识合理的分工与合作,资源的优化配置认识统一指挥的意义与重要作用体会对于团队的领导技巧运用、与角色的合理分配,避免“熟练工”对团队造成的负面影响.团队学习保证新的创意。

当你学会如何利用短文中的知识,你关心的问题将掌握在你的手中!这是可以让人少走不少弯路!

从拓展培训的角度说,首先作为培训,并不能完全以氛围作为唯一的评价指标,我们应以员工意识转变、行为展现、潜能激发等维度去评估。拓展培训并不是立时三刻去改变员工的行为,而是通过在培训项目实施过程中,拓展培训师的专业引导而让员工开始自我反思、自我觉察、自我感悟、自我改变。

可以说,拓展培训只是提供了模拟真实工作环境的演练平台,拓展培训师起到了催化的作用,让员工在体验式培训(拓展培训亦称体验式培训)过程中实现自我蜕变、自我超越。这才是拓展培训的核心。

既然如此,拓展培训的培训效果评估可以从培训现场和工作场景两个方面去进行评估——

在培训现场,主要完成反应层评估(团队融合度、现场情绪氛围等)和学习层评估(学员投入度、团队协作力等)。

在工作场景,主要完成行为层评估(有意识的主动产生行为改变)和结果层评估(培训结束后产生的绩效改善)。

通过前期项目设计,可以努力实现从“抵触-接受-融合-投入-改变”这样的设计理念与设计逻辑,促使员工能按照预期目标发生行为改变。同样,借助于完整的培训评估,使拓展培训真正发挥应有的培训效果与管理效用。

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